«On ne supprime pas une langue au profit d’une autre»

Dr Souhaila Hedid. Enseignante-chercheure à l’université Frères Mentouri de Constantine

– Pourquoi s’intéresser à la question de l’élaboration, dans ses différentes étapes, du manuel parascolaire ? Dans quelle finalité ?

Nous nous sommes intéressés à ce sujet dans la perspective globale de la réforme du système éducatif. Un chantier à différents aspects qui ne doit pas négliger le rôle des manuels parascolaires, très présents dans tous les foyers.

A chaque rentrée scolaire, les parents acquièrent, parallèlement à ceux officiels, multiples livres de soutien, dont le contenu pédagogique peut être assujetti à débat.

Nous nous sommes penchés sur 40 manuels parascolaires, édités en langue française et destinés aux lycéens pour aboutir à nos conclusions. Ce que nous avons d’ailleurs démontré pendant la séance plénière et les deux ateliers qui ont suivi.

Retrouvez l’intégralité de nos articles sur la version papier


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