Rentrée universitaire 2021-2022 : Adoption d’une série de mesures

Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a pris une série de mesures pour garantir la réussite de la rentrée universitaire 2021-2022, à travers l’adoption du principe de gouvernance dans la gestion des opérations administratives, et l’actualisation du protocole sanitaire de lutte contre la pandémie outre le renforcement des ressources humaines et matérielles pour une formation de qualité.

Dans un entretien à l’APS, le premier responsable du secteur, Abdelbaki Benziane, a souligné que l’adoption du principe de gouvernance dans la gestion de l’université a permis de «contrôler» plusieurs opérations complexes, notamment la gestion du dossier d’orientation des nouveaux bacheliers (session 2021), dont le nombre important a dépassé les prévisions du ministère. M. Benziane a précisé qu’il a été procédé à l’orientation de 332 837 bacheliers sur un total de 345 872 élèves, soit 99,73%, estimant que «le défi a été relevé grâce à la conjugaison des efforts de la communauté universitaire», ajoutant que «plus de 71% des nouveaux bacheliers ont été orientés vers leurs trois premiers choix». L’adoption de la moyenne pondérée en tant que critère d’orientation «a contribué favorablement cette année à améliorer l’accès à certaines spécialités très demandées», a-t-il ajouté, soulignant «qu’en plus de la moyenne obtenue au baccalauréat, la moyenne des sciences de la nature et de la vie a également été comptabilisée, car il s’agit d’une matière essentielle pour cette spécialité, ce qui a permis de baisser la moyenne minimale de 16,19 l’année dernière à 15,86 cette année pour les bacheliers de la filière des sciences de la nature et de la vie (prioritaires)». En prévision de ce rendez-vous, les services du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique s’attellent à une évaluation de l’expérience du dispositif hybride, qui s’appuie sur une alternance d’enseignement en mode présentiel et en distanciel. Imposé par la pandémie de Covid-19, ce dispositif compte sur l’enseignement en présentiel pour les unités fondamentales et méthodologiques et à distance pour les unités transversales et de découverte. Pour améliorer les conditions pédagogiques, le ministère s’emploie à augmenter le nombre de places pédagogiques et de lits avec la réception, en prévision de la rentrée universitaire 2021/2022, de 21 200 places pédagogiques et de 10 670 lits et l’affectation de 1400 nouveaux postes budgétaires pour le recrutement des enseignants, ce qui portera le nombre d’enseignants-chercheurs à 65 509, permettant ainsi de maintenir le niveau d’encadrement pédagogique national qui est d’un enseignant pour dix étudiants. Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique verra également, cette année, l’inauguration des Ecoles nationales supérieures des mathématiques et de l’intelligence artificielle, devant accueillir les premières promotions composées de 200 étudiants chacune. 


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